在影片中,老师们每每提起“放羊班”的学生时总是会用“不务正业”四个字来形容。小主人公巴王超过作为整个“放羊班”的“羊头”,在临近中考的重要时间节点仍不肯专心学习,反而在上课时间沉迷于书本上“画小人”。授课教师虽“怒其不争”,但是在“成绩”这个教育体制具象化的评估标准面前,却也没有闲情问及学生们的理想。分数高低成为学校里衡量一切的指标,甚至牢牢框定住了孩子们的人生。对多元的持续追求,同样是北京国际电影节长久的内驱力。无论是“北京展映”中那些来自天南海北的新老佳作,还是“项目创投”中尚未在银幕上闪烁的影像之梦,抑或是“主题·论坛”、“电影大师班”中如珠玉迸发的妙语,皆显露出兼容并包的气象、缤纷繁丽的面貌、共求精进的格局。